Nama : Maulana Zikri
Unit : V/A
NPM : 1302090034
Mata Kuliah : Sumber dan Media Pembelajaran
Ujian : UTS
Petunjuk : Jawablah 5 soal yang dianggap paling mudah
Soal & Jawaban
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan landasan penggunaan media pembelajaran ! sebutkan 4 macam landasan penggunaan media pembelajaran.
Jawab : Maksud dari Landasan penggunaan media pembelajaran adalah supaya pendidik tidak perlu ragu lagi untuk menggunakan alat dalam pembelajaran asal tepat memilihnya. Dan diharapkan alat atau media yang digunakan dapat membantu peserta didik mencapai tujuan akhir pendidikan.
4 macam Landasan penggunaan media pembelajaran :
· Landasan filosofis berbicara tentang hakekat, mengapa perlu adanya media dalam pendidian.
· Landasan psikologis menggaris bawahi bahwa dalam menggunakan media pembelajaran hendaknya seorang guru mengetahui kecenderungan minat dan keinginan siswa agar nantinya materi yang diajarkan lebih mengena dan lebih mudah dipahami.
· Landasan teknologis menitik beratkan pada alat- alat yang memudahkan peserta didik dalam pembelajaran.
· Landasan empiris mengutamakan pada tipe atau gaya belajar peserta didik.
2. Jelaskan klasifikasi media pembelajaran menurut Gerlach dan Ely !
Jawab : Menurut Gerlach dan Ely, klasifikasi media menurut penggunaannya dibagi menjadi dua, yaitu:
Ø Berdasarkan jumlah penggunaanya, meliputi:
a. Penggunaan secara individual, yakni metode penggunaannya secara individual.
Contohnya:
Kelas atau laboratorium elektronik, berupa: § Laboratorium bahasa
§ Laboratorium bahasa dengan media visual
§ Laboratorium mobil, tanpa atau dengan media visual
§ Laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam
§ Laboratorium Ilmu Pengelahuan Sosial
§ Laboratorium pusat sumber belajar.
Media oto- instruksi, berupa: § Alat-alat pemeriksa dan pendengar individual
§ Buku pelajaran berprogama
§ Mesin instruksional
Kotak unit pengajaran. Satu unit instruksional yang dilengkapi dengan buku teks film-strip,tape recorder, gambar-gambar dan bahan latihan.
b. Penggunaanya secara berkelompok, misalnya film dan slide.
c. Penggunaanya secara missal, misalnya televisi.
Ø Berdasarkan cara penggunaannya, meliputi :
a. Media tradisional atau konvensional (sederhana).
Media ini meliputi semua media pembelajaran dan bahan sumber belajar yang bisa digunakan oleh guru dalam mengajar dikelas.
Setiap guru secara individual memegang peranan penting dalam proses pembelajaran yaitu berupa semua media yang biasa digunakan guru di dalam kelas, laboratorium, atau di luar kelas, baik dalam kelompok kecil maupun kelompok besar.
b. Media modern atau kompleks
Media modern seperti computer diintegrasikan dengan media lainnya.
3. Mengapa guru perlu memahami klasifikasi media pembelajaran?
Jawab : Klasifikasi media pembelajaran perlu dipahami karena untuk untuk memudahkan guru didalam Pengelompokan media yang sudah ada pada saat ini dan dapat memperjelas perbedaan tujuan penggunaan, fungsi dan kemampuannya, sehingga bisa dijadikan pedoman dalam memilih media yang sesuai untuk suatu pembelajaran tertentu
4. Jelaskan manfaat media pembelajaran bagi pembuat rencana pengembangan pembelajaran ?
Jawab :
§ Pengajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan motivasi belajar.
§ Bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya sehingga akan lebih dipahami oleh para siswa dan memungkinkan siswa menguasai tujuan pengajaran lebih baik.
§ Metode mengajar akan lebih bervariasi.
§ Siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru tetapi juga aktivitas lain seperti mengamati, melakukan, dan mendemonstrasikan
§ Meningkatkan motivasi belajar pembelajar
§ Merangsang pembelajar untuk berpikir dan beranalisis.
§ Menciptakan kondisi dan situasi belajar tanpa tekanan.
§ Pelajar dapat memahami materi pelajaran dengan sistematis yang disajikan pengajar .
5. Sebutkan prinsip-prinsip umum penggunaan media pembelajaran. Berikan contoh penerapannya masing-masing !
Jawab :
§ Tidak ada satu metode dan media yang dipakai dengan meniadakan yang lain. Contoh kecil penggunaan kertas dan pencil untuk daerah terjangkau, sementara daun dan batu untuk daerah tertinggal
§ Media tertentu cenderung lebih tepat dipakai dalam menyajikan suatu unit pelajaran dari pada media lain. Oleh karena itu dibutuhkan mengenali karakterstik dan kemampuan media sebelum memilih pada satu media yang kita ketahui saja.
§ Tidak ada satu media pun yang sesuai dingunakan untuk segala macam kegiatan belajar. Oleh karena itu diperlukan pendekatan multi media.
§ Penggunaan media yang terlalu banyak akan membingungkan dan tidak memperjelas pelajaran.
§ Harus dilakukan persiapan yang matang dialam pengunaan media. Kesalahan yang banyak terjadi, dengan menggunakan media pendidikan guru tidak perlu membuat persiapan mengajar terlebih dahulu. Artinya diperlukan tambahan bahan dari buku-buku yang lain serta dilaukukan pengayaan atau penjelasan dan lain-lain. Bukan hanya membaca seperti yang telah ada dalam teks itu sendiri.
§ Media harus merupakan integral dari pelajaran, artinya janganlah memilih media sebagai hiasa saja tanpa adanya hubungan dengan pelajaran yang berlangsung.
§ Anak-anak diperlukan dan dipersiapkan sebagai peserta yang aktif. Artinya guru sering cenderung untuk mengusahan media yang hebat hingga anak didik dapat belajar tanpa sususah payah dan tanpa kegiatan yang berarti. Sehingga anak didik tidak aktif dalam pemebelajaran.
§ Murid harus ikut bertanggung jawab dalam peroses pembelajaran. Seperti halnya media Filem siswa harus mendiskusikannya.
§ Secara umum perlu ditampilkan hal yang positif dari pada yang negatif agar tidak dicontoh oleh siswanya jika itu hal yang kurang baik.
§ Hendaknya tidak menggunakan media pendidikan sekedar sebagai selinan atau hiburan semata, kecuali memang tujuan dari pembelajaran.
§ Pergunakan kesempatan menggunakan media sebagai untuk melatih perkembangan bahasa, baik lisan maupun tulisan.
6. Bagaimanakah pendapat anda tentang pembelajaran berbasis internet (wajib dijawab) !
Jawab : Dalam penerapan media pembelajaran berbasis Internet ini, hendaknya seorang guru melihat terlebih dahulu karakteristis para siswanya dan fasilitas yang dimiliki disekolah, jika memungkinkan lebih baik untuk diterapkan dan diawasi secara baik dalam penerapannya. Karena didalam keunggulannya pasti terdapat dampak negatifnya, jadi disitulah sangat sangat diperlukan pengawasan guru yang ketat,, terima kasih.
